当前位置: 首页 > >

古代诗歌四首

古代诗歌四首 《观沧海》
一、常识填空 1. 《观沧海》 从诗的体裁看, 它是一首 2. 《观沧海》 的作者是 他的诗以 见称。 , 字 , 诗, 从表达方式看, 它是一首 末年 家、 家、 诗。 。

二、用/划分这首诗的朗读节奏: 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧 瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏 志。 三、按要求写出诗句 1.点出诗人登临碣石山的目的的诗句是: 2.实写诗人所见之景的句子是: 。 3.虚写诗人想像之景的句子是: 4.最能体现作者博大胸怀的诗句是: 四、探究提高 1.这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

2.下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析。 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

3.下面的诗句中, “若”字用得好,请你说说好在哪里。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

1

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 一、常识填空 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》从诗的体裁看,它是一首 它是一首 诗。 2.《次北固山下》这首诗作者是 二、用/划分这首诗的朗读节奏: 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 三、按要求写出诗句 1.古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为 例的一句是: 。 2.表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月可以作 证的诗句: , 3.本诗表达悲凉气氛的句子: 4.正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是: , 5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同 情与关怀的名句是: 四、探究提高 1.“左迁”一词的意思是 。 2.“杨花落尽子规啼”,杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点 明了作诗时间,又采用 手法,抒发了 。 3.对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是( ) A、作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。 B、朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。 C、诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D、这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 4.诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作 者什么样的心情。 5.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 , ,是 诗,从表达方式看,

代诗人。

6.首句中两种景物的描写,既点明了节令是 。 7.三、四两句抒情,运用 ,表达了 《次北固山下》 一、常识填空 1. 《次北固山下》 从诗的体裁看, 它是一首
2

,又含有 。

诗, 从表达方式看, 它是一首

诗。

2.《次北固山下》这首诗作者是 二、用/划分这首诗的朗读节奏:

,是

代诗人。

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 三、按要求写出诗句 1.《次北固山下》这首诗的颔联是: 2.《次北固山下》这首诗中的千古名句是:海日生残夜,江春入旧年。 四、探究提高 1.这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

3.想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的 感受?

4.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要分析。

《天净沙 秋思》 一、常识填空 1.从诗歌的体裁看, 《天净沙 秋思》是一首 是 。 ,是 代著名 作家 。 “天净沙”是 , “秋思”

2.《天净沙 秋思》作者

二、用/划分这首诗的朗读节奏: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 三、按要求写出诗句
3

《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是: 四、探究提高 1.《天净沙 秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?

2.作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意?

3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。

4.根据诗歌内容展开想象,写一段描述性的文字,字数 150 字左右。 (课后完成)

《古代诗歌四首》 (答案) 《观沧海》 一、常识填空 1、 《观沧海》从诗的体裁看,它是一首 乐府四言 诗,从表达方式看,它是 一首 抒情 诗。 2、 《观沧海》的作者是 曹操 ,字 孟德 , 东汉 末年 政治 家、军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。 二、用/划分这首诗的朗读节奏: 东临/碣石,以观/沧海。水何/澹澹,山岛/竦峙。树木/丛生,百草/丰茂。秋风 /萧瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中。星汉/灿烂,若出/其里。幸甚/至哉, 歌以/咏志。 三、按要求写出诗句 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:东临碣石,以观沧海。 2、实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 3、虚写诗人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出
4

其里。 四、探究提高 1、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。 本诗作者描写了大海的壮丽景色,表现了开阔的胸襟,抒发了统一天下建功 立业的抱负。 2、下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析。 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 “水何澹澹,山岛竦峙”动静结合,描写大海全景; “树木丛生,百草丰茂” 描写静景,表现了岛上的勃勃生机; “秋风萧瑟,洪波涌起”描写动景,表现了大 海的磅礴气势。 3、下面的诗句中, “若”字用得好,请你说说好在哪里。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主观感受) ,体现了诗人 的博大胸怀(或统一天下的雄心壮志) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 一、常识填空 1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》从诗的体裁看,它是一首 七言绝句 诗,从表 达方式看,它是一首 抒情 诗。 2.《次北固山下》这首诗作者是 李白 ,是 唐 代诗人。 二、用/划分这首诗的朗读节奏: 杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。我寄/愁心/与明月,随/风直到/夜郎西。 三、按要求写出诗句 1.杨花落尽子规啼 2.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 3.杨花落尽子规啼 4 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 5.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 四、探究提高 1、贬官 2、寓情于景 离别的忧伤 3、C 4、悲苦哀怨 5、拟人,抒发了作者 对友人被贬远行的忧虑关心之情。 6、暮春 飘零之感,羁旅之苦 7、丰富想象 将月人格化对朋友同情、关心、担忧的感情。 《次北固山下》 一、常识填空 1、 《次北固山下》从诗的体裁看,它是一首 五言律 诗,从表达方式看,它 是一首 抒情 诗。 2、 《次北固山下》这首诗作者是 王湾 ,是 唐 代诗人。 二、用/划分这首诗的朗读节奏: 客路/青山外,行舟/绿水前。潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。
5

海日/生/残夜,江春/入/旧年。乡书/何处达?归雁/洛阳边。 三、按要求写出诗句 1、 《次北固山下》这首诗的颔联是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 2、 《次北固山下》这首诗中的千古名句是:海日生残夜,江春入旧年。 四、探究提高 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出? 初春。青山、绿水、潮平、风正、江春 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 思念故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。 3、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有 怎样的感受? “阔”是潮平的结果,春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,似乎江面与岸齐平,船 上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子,风“正”表明顺风,同时又是和风, 因此帆便端直高挂了。 4、 “海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简 要分析。 (1)在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。 (2)表现了时光匆匆,光阴荏苒。

《天净沙 秋思》 一、常识填空 1、从诗歌的体裁看, 《天净沙 秋思》是一首 散曲 。 “天净沙”是 曲牌名 , “秋思”是 题目 。 2、 《天净沙 秋思》作者 马致远 ,是 元 代著名 戏曲 作家 二、用/划分这首诗的朗读节奏: 枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在天 涯。 三、按要求写出诗句 《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是:断肠人在天涯。 四、探究提高 1、 《天净沙 秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点? 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、 悲凉、感伤之景。 (说明: “小桥流水人家”是以乐景反衬哀景, “小桥流水人家 ” 虽好却不是自己的家乡,有家归不得,更加悲从中来,肝肠寸断。 ) 2 作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意?
6

极力渲染悲凉气氛,表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。 3、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。 通过秋景的描写,表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。 4、根据诗歌内容展开想象,写一段描述性的文字,字数 150 字左右。 (课后 完成) 深秋,夕阳西下。古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽独行,陪伴他的惟有 那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋; 他走过横架在溪流之上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟袅袅,充满幸福 温馨,而他此刻却有家难归,眼看太阳就要落山了,自己今夜又要投宿在何处? 独自承受长夜漫漫,怎么能不悲从中来,肝肠寸断。

7




友情链接: 经济学资料 医学资料 管理学 大学文学资料 大学哲学