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家访故事1

家访故事 我的家访故事
我现在带的班是三年级,我从二年级接手这个班,这个班成绩很 差,一路过来不容易啊,班上有几位家庭比较困难,有父母离异的, 有母亲生下不管再改嫁的等等不言而喻, 这些同学的境遇让我感到心 痛。这几次家访让我印象最为深刻的是华家毅同学,下面我就讲下这 位同学的家庭情况吧。 原来性格内向不爱说话的华家毅同学自打出生之后, 他的生母忍 心抛弃她回到娘家另外嫁别人,从小没感受到父母的关爱与呵护,她 有个姐姐在我校读四年级,我当看到这对姐妹都要去问他几句家常 话。全家人只靠他的父亲三千块钱维持生活,上面有爷爷奶奶,下面 还有一儿一女,实为这三十几岁的男人感到同情和敬意,在忍受单身 的同时还要养活两代人,这已经很不错了,换成自己不知能做到这么 好不? 每当看到华家毅同学穿着破旧的衣服心理就不是个滋味, 后来家 访的时候我提议让孩子穿几件像样的衣服吧, 天气寒冷买几件保暖的 衣服给他穿吧,让他也能感受到其他同学轻而易举能享受的幸福吧。 经我这么一讲后来在学校看到这位学生穿上了新的羽绒服和毛线。 家访的同时我了解到该生在本学期情绪和心理有点低落, 变得有 点叛逆,其实在开学初的几次考试中成绩有着明显的下降,一直没有 变,我干脆把他调到讲桌旁,听课慢慢地好起来,成绩明显提升。 了解到华家毅同学这学期开始在家不能较好地完成老师的作业,

而是跟同学到处玩, 我及时地与他的监护人取得联系并制定好教育方 案,使他走回正常轨道上来,这几次成绩都考得不错。 家访很有必要, 它能让教师更好的了解学生的课外学习和生活实 际情况,能较好地提高教学效率,及时为老师提供补救措施,不耽误 老师传授知识又能育人, 我开始想到 “十年树木, 百年育人” 的真谛。




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