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2018秋九年级语文上册 第三单元 第10课《岳阳楼记》对比鲜明 抒情言志课文同步讲解素材 新人教版

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对比鲜明 抒情言志 ——简析《岳阳楼记》的艺术特色 《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家和军事家范仲淹应好友滕子 京之约 而写的一篇记。 它通过迁客骚人在阴天和晴天站在岳阳楼上所见景色之感的对比,表达了作者“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。 一、景的对比 例句1:若夫淫雨霏 霏,连月不开, …… 薄暮冥冥,虎啸猿啼。 例句2:至若春和景明,波澜不惊,……静影沉璧,渔歌互答。 这两句分别描写了阴天和晴天站在岳阳楼上的所见之景。然而,写这些的主 要目的并 非为了写景,而是为了引出下文由观赏这 些景色而产生的两种心情的对比。 二、情的 对比 例句1:登斯 楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 例句2:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 两种心情,一悲一喜,泾渭分明。其原因 在于迁客骚 人,以己悲,以己乐。这些为下 文写作者的政治理想做了很好的铺垫。 三、志的对比 例句1:不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 例 句2:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 这两句既隐含了作者对迁客骚人“以物喜”“以己悲”的处世态度的否定,又旗帜鲜明 地亮出了作者自己的观点,也是文章的重心和主旨所在,表达了作者宽广博大的胸怀,寄寓 了作者忧国忧民的思想情感。 可见,全文表面写景,实际是借景抒情,表达了作者先忧后乐的处世态 度。后人 评价 此文时说:“记为游览而作,却推出如许大道理,只缘公自写其志耳”,说的正是这个意思。 1



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