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【参考文档】一堂有趣的美术课学生作文-word 范文模板 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 一堂有趣的美术课学生作文 一堂有趣的美术课 “叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,这节课是今天上午最后一节课了。 “这节课是 什么 课?”同桌王熙问。我说:“是美术课”。“又得画画喽!” 王熙说。我说:“是啊!”美术老师首先问大家好之后,给我们提出了今天美 术课的主题,要我们画一幅人物像。我小声说:“看来很难呀!”同桌说: “肯定的呀!”“我们先把上节课的内容回顾一下。上节课讲的是 怎样 画人 的五官。现在,我请两位 同学 到黑板上来画一下五官。”说着,老师转过身, 几笔就在黑板上画好了人物的脸型轮廓,只等我们填上眼睛、鼻子、嘴巴。这 时有三个同学把手举得高高的,老师叫了陈星和郑培鑫上台。过了两三分钟, 两位同学画完了,同学们一看黑板全都笑了:陈星画得比较漂亮,可是郑培鑫 就不一样了,两个眉毛向下斜着;眼睛只有圆圆的眼珠子;更可笑的是嘴巴, 画得特别简单,像字母 A;因为画得太快,连耳朵都忘画了,要不是同学提醒 他,他还不知道哩! 接下来,老师开始深入讲解了:“请大家一起来看几幅图,告诉我这些人 物是高兴的、生气的、伤心的、还是平常的。”老师拿出第一幅漫画,只见一 个漂亮的小女孩,大大的眼睛,眉毛微微翘起,嘴巴张开着,一看就知道这是 高兴的表情啦。再看第二幅图:人物的面部表情比较平静。这时,老师说: “请同学们注意一下这两幅图的人物表情。他们的眼睛、嘴巴、眉毛有什么变 化?”我细细一比较,原来人物的表情变化主要体现在眼睛、嘴巴、眉毛上: 眼睛眉毛弯弯的、嘴角向上翘起,这是高兴的表情;眼睛眉毛全部都竖起来了, 嘴巴中间的位置也要向上画,嘴角往下压,这就是生气的表情了。 学完了就该练一练了。老师给我们发了纸,可我脑子里一片空白:画什么 好呢?突然,我脑海里闪现出一个人物轮廓,在图画本上画出了一个脑袋。同 桌一看,说:” 美术老师,画的就是美术老师,对吧?”我说∶“是的!” “哇!不错呀!”同桌惊讶说。 我说∶“那是天分的喱!” “你?你还有画画的天分,真是搞笑!”同桌小气的说。 “你呢,难道你比我画的还好看?”我说。 【参考文档】一堂有趣的美术课学生作文-word 范文模板 “嗯,我虽然没你的好看,但是,肯定能比你画出更惟妙惟肖的人物来。” 他说,接着就画了一个五角星。 我说:“画五角星干嘛?” 同桌一边画一边说:“这是表示吵架的符号。” 我没有说什么,可是,却画出了一幅饶有风趣的画:美术老师骑着中国的 战马,向日本杀去,嘴里还不停的呐喊道:“向日本进军!” 我正看着这幅画,心却想着别的。同桌说:“老师来了,可千万别让老师 看见,看见可就糟了。”我立刻把画藏起来,又画了张新的画, 老师走过来,一看说:“王星宇同学,你怎么撕掉了一页图画纸呢?”我 说:“我画了一张饶有风趣的画像。”美术老师说:“不妨拿出来看看?”我 说:“行。” 美术老师一看画,赞叹的说:“一个 8、9 岁的孩子,竟然画出了这样的杰 作!” “叮铃铃,叮铃铃”哦!下课了。说实在的,我感到才刚入门,真想多点 时间再仔细琢磨琢磨。以前看到许多人物肖像画,总不明白为什么寥寥几笔就 能画出个鲜活的人物,通过这节课的 学习 ,我豁然开朗:找出关键点。关键 点就是一幅画的中心思想。通过对关键点的不同刻画就能反应它们不同的状态 了!用这类方法去画其它事物,比如 植物 、动物,找出每个物体的关键点, 加以不同描绘,那不就能画出可 爱 的加菲猫、迷人的白雪公主了吗?这重大 发现好比数学的逻辑推理一般,也许还能体会出更多奇妙呢!


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